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Bracelets brésiliens, activité manuelle en colo et en centre de loisirs : un bracelet à motif chevron rose et blanc en cours de tressage, les fils encore libres sous la partie déjà nouée

Bracelets brésiliens

Activités manuelles
6 à 17 ansÂge
2 à 20Joueurs
30 min à 2hDurée

Le bracelet brésilien, ce sont des fils de coton noués les uns aux autres, toujours avec le même geste. Le motif vient de l'ordre des couleurs, pas de la technique. On le noue au poignet de quelqu'un d'autre en faisant un vœu à chaque nœud. Il ne se coupe jamais : le jour où il tombe, le vœu se réalise. L'atelier se mène autour d'une table dès 6 ans, en colonie de vacances comme en centre de loisirs.

🧺 Ce qu'il faut sortir

  • Du fil à broder ou du coton perlé. La laine glisse et donne des nœuds mous qui se défont — c'est le piège de la malle d'activité, où c'est souvent tout ce qu'on trouve.

  • Une paire de ciseaux.

  • Du gros scotch pour fixer le montage sur la table.

  • Un morceau de carton rigide, pour la version au disque.

Coupez les fils à l'avance et large. Un fil qui manque à mi-parcours, c'est le bracelet perdu.

🎡 Le bracelet rond, au disque en carton

La version sans aucun nœud, et la seule qui marche dès 6 ans. C'est le kumihimo, du nom de la technique japonaise dont elle vient.

Découpez un disque de carton d'environ 8 cm, huit encoches tout autour et un trou au milieu. On noue sept fils d'une cinquantaine de centimètres, on passe le nœud par le trou, on range un fil par encoche. Il en reste une vide : on compte trois fils à partir d'elle, on amène le troisième dans le vide, on tourne le disque, on recommence. Le cordon descend tout seul sous le carton.

🪢 Le nœud de base, et le torsadé

Tout le reste tient sur un seul geste, répété des centaines de fois et toujours deux fois de suite — un nœud simple ne tient pas. Ce qui change d'un motif à l'autre, ce n'est pas le nœud mais son sens. Ces quatre sens-là font tous les motifs existants.

Le premier bracelet aux nœuds, c'est le torsadé : six à huit fils d'un mètre, noués en paquet et scotchés sur la table. Aucun motif à suivre, donc aucune erreur possible.

〽️ Le chevron

Le motif en V, celui que tout le monde a au poignet. Il demande un nombre pair de fils rangés en miroir de part et d'autre du centre : coupez deux mètres par couleur et pliez-les en deux. Quatre couleurs donnent ainsi huit fils. Le pli sert de départ.

On travaille par moitié, une couleur par rangée. C'est le premier motif où l'ordre compte : un enfant qui se trompe de sens casse le V sans s'en apercevoir avant trois rangées.

🌀

Le bracelet qui vrille

Quand un chevron se met à tourner sur lui-même, c'est qu'on tire le nœud vers le bas au lieu de le remonter contre la rangée précédente. On serre vers le haut.

🔒 Fermer le bracelet

On garde huit à dix centimètres de fil libre aux deux bouts, qu'on tresse. Un nœud coulissant ferme le tout et laisse le bracelet s'ouvrir en tirant dessus.

L'autre méthode consiste à le nouer directement au poignet de celui à qui on l'offre. C'est la version fidèle à la tradition, et définitive : il ne se retire qu'aux ciseaux. Prévenez avant.

🔀 Les autres motifs

Motif 1

Les rayures

Le montage du torsadé, sauf qu'on change de fil meneur à chaque rangée. Les couleurs descendent en bandes obliques.

Motif 2

Le cœur

Un chevron dont on inverse deux nœuds au centre, sur deux rangées : les V se referment en cœurs. C'est le plus réclamé après le chevron.

Motif 3

Avec des perles

On enfile une perle sur un fil avant de reprendre le nœud suivant. Ça sauve un motif déjà raté.

Motif 4

Le bracelet large

On double le nombre de fils. Le principe ne change pas, la durée si — gardez ça pour un atelier étalé sur plusieurs séances.

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